Title (deu)
Erziehung und Unterricht
Wahrscheinlich Mathematik | Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel von Bildung
Editor
Isabella Benischek
Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht
Editor
Rudolf Beer
Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht
Description (deu)
Statistical Literacy als unverzichtbare Kulturtechnik und Schlüsselkompetenz steht im Zentrum des vorliegenden Themenschwerpunkts Wahrscheinlich Mathematik. Es gilt als schulische Aufgabe, Informationen nicht nur aufzunehmen, sondern kritisch einzuordnen und auf dieser Basis fundierte Entscheidungen zu treffen. Das sichert den jungen Menschen auch in Zukunft gesellschaftliche Teilhabe und Teilgabe. Die (neuen) Lehrpläne tragen dem Rechnung. Dieser Teilschwerpunkt bietet elf wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Artikel zur beschreibenden Statistik, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe. Wir danken András Bátkai und Christoph Erath für die Koordination dieses Themenschwerpunkts. Mehrsprachigkeit stellt einen zentralen Ausgangspunkt für viele Lehr-Lernsituationen an österreichischen Bildungseinrichtungen dar. Der Themenschwerpunkt Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel von Bildung nimmt zwei zentrale Fragen in den Blick: Wie kann Mehrsprachigkeit bei der Gestaltung von Bildungsangeboten als Ausgangspunkt konsequenter berücksichtigt werden? Wie kann es gelingen, dass Mehrsprachigkeit als Ziel von Bildung nicht aus dem Blick gerät? Acht Beiträge beleuchten diese Leitfragen in unterschiedlichen Facetten und Schwerpunktsetzungen. Die in den Fokus genommenen pädagogisch-didaktischen Handlungsfelder reichen dabei von elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen über Schulen bis zur Lehrer:innen-Bildung. Unser Dank gilt den Koorinator:innen Sandra Reitbrecht und Denis Weger. Weiteres aus Theorie und Praxis: Karin Sonnleitner, Markus Kanzian, Sabine Oberzaucher-Riepl & Marie-Helen Kitz widmen sich in ihrem Artikel der Stärkung der psychosozialen Gesundheit.
Keywords (deu)
MathematikStatistical LiteracyMehrsprachigkeit
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 503006 -- Educational research
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 503 -- Educational Sciences
Type (eng)
magazine
Language
[deu]
Persistent identifier
https://phaidra.kphvie.ac.at/o:2692
DOI
10.83094/e-u-2026-01
Issue
1 – 2 | 2026
Number of pages
228
Publication
Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht , Wienerstraße 38, 3100 St. Pölten, Österreich
Date issued
2026-02
License
CC BY-ND 4.0 International