University College for Teacher Education of Christian Churches Vienna/Lower Austria Erziehung und Unterricht : Wahrscheinlich Mathematik | Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel von Bildung Statistical Literacy als unverzichtbare Kulturtechnik und Schlüsselkompetenz steht im Zentrum des vorliegenden Themenschwerpunkts Wahrscheinlich Mathematik. Es gilt als schulische Aufgabe, Informationen nicht nur aufzunehmen, sondern kritisch einzuordnen und auf dieser Basis fundierte Entscheidungen zu treffen. Das sichert den jungen Menschen auch in Zukunft gesellschaftliche Teilhabe und Teilgabe. Die (neuen) Lehrpläne tragen dem Rechnung. Dieser Teilschwerpunkt bietet elf wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Artikel zur beschreibenden Statistik, Wahrscheinlichkeit und Kombinatorik von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe. Wir danken András Bátkai und Christoph Erath für die Koordination dieses Themenschwerpunkts. Mehrsprachigkeit stellt einen zentralen Ausgangspunkt für viele Lehr-Lernsituationen an österreichischen Bildungseinrichtungen dar. Der Themenschwerpunkt Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel von Bildung nimmt zwei zentrale Fragen in den Blick: Wie kann Mehrsprachigkeit bei der Gestaltung von Bildungsangeboten als Ausgangspunkt konsequenter berücksichtigt werden? Wie kann es gelingen, dass Mehrsprachigkeit als Ziel von Bildung nicht aus dem Blick gerät? Acht Beiträge beleuchten diese Leitfragen in unterschiedlichen Facetten und Schwerpunktsetzungen. Die in den Fokus genommenen pädagogisch-didaktischen Handlungsfelder reichen dabei von elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen über Schulen bis zur Lehrer:innen-Bildung. Unser Dank gilt den Koorinator:innen Sandra Reitbrecht und Denis Weger. Weiteres aus Theorie und Praxis: Karin Sonnleitner, Markus Kanzian, Sabine Oberzaucher-Riepl & Marie-Helen Kitz widmen sich in ihrem Artikel der Stärkung der psychosozialen Gesundheit. de TEXT magazine Magazin (Zeitschrift) Rivista divulgativa Text magazine Testo Rivista divulgativa Text Magazin (Zeitschrift) Educational research ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Educational research (503006) Educational Sciences ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) Bildungsforschung ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Bildungsforschung (503006) Erziehungswissenschaften ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) Mathematik Statistical Literacy Mehrsprachigkeit 2026-02 2026-02 Isabella Benischek (Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht) Rudolf Beer (Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht) Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht Bildungsforschung Educational research Erziehungswissenschaften Educational Sciences