https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4488 Das Konzept OPENschool – Interview mit Markus Haider : „Die Frage war immer, WAS HILFT WIRKLICH, nämlich dem Schüler oder der Schülerin und auch mir in der Begleitung.“ Jaksche-Hoffman, Elisabeth Elisabeth Jaksche-Hoffman Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht journal article deu Bericht über ein Gespräch16mit Markus Haider, Mitbegründer der OPENschool in Wien, der zunächst die Struktur der OPENschool und die drei zentralen Lernformate – das Lernbüro, die Workshops und das Open Lab – beschreibt und schließlich einige zentrale Aspekte erläutert, die für den Erfolg des Konzepts entscheidend sind, wie etwa die Haltung der Schulleitung und der Lehrkräfte, die Bedeutung von Führungskompetenzen und die intensive Begleitung der Schüler:innen beim Lernen. Educational research ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Educational research (503006) Bildungsforschung ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Bildungsforschung (503006) Lernbüro Workshop Open Lab http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4488/download https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4189 application/pdf Erziehung und Unterricht Erziehung und Unterricht 2026 5-6 162 170 190.28 kB 2026