phaidra.kphvie.ac.at o:4480 Adaptiver Unterricht : Wie kann ich als Lehrkraft allen Lernenden gerecht werden, ohne mich zu überfordern? In diesem Beitrag wird gezeigt, wie Adaptiver Unterricht dabei helfen kann, die Vielfalt in Klassen konstruktiv zu nutzen, ohne dass Lehrkräfte an ihre Grenzen stoßen. Dabei kommen formative Diagnosen sowie Makro- und Mikroadaptionen zum Einsatz, um sowohl die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen zu berücksichtigen als auch den Lernprozess wirksam zu unterstützen. Der Beitrag bietet konkrete Beispiele für die einzelnen Umsetzungsphasen und gibt Anregungen, wie Schulen das Konzept schrittweise in ihren Alltag integrieren können. deu Adaptiver Unterricht 2026-10-01T10:52:54.178Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Roßnagl;Susanne; FN:Susanne Roßnagl END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/text Textdokument Text LOMv1.0 yes https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 application/pdf 192807 https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4480 https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4480/thumbnail LOMv1.0 discipline https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012 https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5 SOCIAL SCIENCES SOZIALWISSENSCHAFTEN https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5030 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503006 Educational research Bildungsforschung