phaidra.kphvie.ac.at o:4476 Mediengestützte Individualisierung im jenaplan-orientierten Anfangsunterricht : Digitale und analoge Werkzeuge für personalisierte Lernprozesse Der Anfangsunterricht ist als pädagogisch besonders sensible Phase zu verstehen, in der sich grundlegende Lernhaltungen, Selbstkonzepte sowie Beziehungsmuster zur Schule ausbilden und zugleich heterogene Entwicklungsstände, Vorerfahrungen und Lernvoraussetzungen der Kinder sichtbar werden. Vor diesem Hintergrund gewinnt die Frage an Bedeutung, wie analoge und digitale Medien im Anfangsunterricht pädagogisch verantwortungsvoll eingesetzt werden können, ohne entwicklungspsychologische und didaktische Grundprinzipien zu unterlaufen. Der vorliegende Beitrag verortet diese Fragestellung innerhalb der Jenaplan-Pädagogik, deren zentrale Leitideen in der Individualisierung von Lernprozessen, der Gemeinschaftsorientierung und dem Lernen in Lebenssituationen liegen. Ziel ist es, digitale und analoge Medien nicht als technische Innovationen, sondern als didaktische Werkzeuge zu analysieren, die in jenaplan-pädagogisch gestalteten Lernumgebungen zur Unterstützung individualisierter Lernprozesse beitragen können. deu Jenaplan 2026-10-01T10:45:02.215Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Garger;Katrin; FN:Katrin Garger END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/text Textdokument Text LOMv1.0 yes https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 application/pdf 187896 https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4476 https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4476/thumbnail LOMv1.0 discipline https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012 https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5 SOCIAL SCIENCES SOZIALWISSENSCHAFTEN https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5030 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503006 Educational research Bildungsforschung