phaidra.kphvie.ac.at o:4471 Die Bildungstheoretische Didaktik nach Wolfgang Klafki als Grundlage guten Unterrichts Der folgende Beitrag stellt im ersten Abschnitt die bildungstheoretischen Grundlagen und praktischen Dimensionen der bildungstheoretischen Didaktik Wolfgang Klafkis dar. In der abschließenden Würdigung wird vor allem auf die Rezeption dieses Ansatzes und seine Aktualität Bezug genommen. Als Grundlage der Darstellung dienen vor allem die Werke Klafki (2007) und Meyer & Meyer (2007). deu Didaktik, Bildungstheorie 2026-10-01T08:43:35.173Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Dangl;Oskar; FN:Oskar Dangl END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/text Textdokument Text LOMv1.0 yes https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 application/pdf 170034 https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4471 https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4471/thumbnail LOMv1.0 discipline https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012 https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5 SOCIAL SCIENCES SOZIALWISSENSCHAFTEN https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5030 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503006 Educational research Bildungsforschung