phaidra.kphvie.ac.at o:4463 Fachlich kompetent, pädagogisch motiviert – Quereinsteiger:innen im Lehrer:innenberuf : Berufswahlmotive, Selbstwirksamkeit und Zufriedenheit als Ressource im System Schule Der Beitrag beleuchtet Berufswahlmotive, Selbstwirksamkeit und Zufriedenheit als zentrale Ressourcen von Quereinsteiger:innen im österreichischen Schulwesen. Ausgangspunkt ist der anhaltende Lehrkräftemangel, der in den letzten Jahren zu einer verstärkten Öffnung des Lehrer:innenberufs für Personen mit außerpädagogischen Qualifikationen geführt hat. Auf Grundlage theoretischer Modelle werden zentrale Dimensionen professioneller Motivation und Identitätsentwicklung diskutiert. Empirisch stützt sich der Beitrag auf quantitative und qualitative Studien, die sowohl die individuellen Potenziale als auch die strukturellen Herausforderungen des Quereinstiegs beleuchten. Die Ergebnisse zeigen, dass Quereinsteiger:innen über eine hohe intrinsische Motivation, ausgeprägte Lernbereitschaft und starke Selbstwirksamkeitserwartungen verfügen, zugleich jedoch gezielte Unterstützung benötigen, um pädagogische Routinen und berufliche Zufriedenheit nachhaltig zu entwickeln. Der Beitrag schließt mit bildungspolitischen Empfehlungen zur Professionalisierung und Begleitung dieser Lehrpersonengruppe und plädiert für eine narrative Verschiebung: weg von der Defizitperspektive hin zu einer Anerkennung des Quereinstiegs als Chance für Vielfalt, Innovation und nachhaltige Qualität im Lehrer:innenberuf. deu Quereinstieg 2026-09-30T08:52:04.729Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Schneider;Claudia; FN:Claudia Schneider END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Zenz;Sabine; FN:Sabine Zenz END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/text Textdokument Text LOMv1.0 yes https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 application/pdf 160762 https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4463 https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4463/thumbnail LOMv1.0 discipline https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012 https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5 SOCIAL SCIENCES SOZIALWISSENSCHAFTEN https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/5030 Educational Sciences Erziehungswissenschaften https://w3id.org/oerbase/vocabs/oefos2012/503006 Educational research Bildungsforschung