Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht Sprachlehrforschung ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Sprachlehrforschung (503029) Elementarbereich Mehrsprachigkeit Verena Blaschitz "Also ich finds schon gut" : Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu Mehrsprachigkeit im Elementarbereich application/pdf Der vorliegende Beitrag beleuchtet die Einstellungen von sechs Elementarpädagoginnen zu Mehrsprachigkeit in österreichischen Kindergärten. Er basiert auf Interviews im Rahmen des FWF Projekts „Das sprachliche Handeln mehrsprachig sozialisierter Kinder in der Institution Kindergarten“ („SHIK“, P 36670-G) und untersucht, wie pädagogische Fachkräfte Mehrsprachigkeit wahrnehmen, welche Rolle sie ihr im Kindergartenalltag zuschreiben und wie sie die Förderung kindlicher Erstsprachen bewerten. Erziehung und Unterricht Text Wissenschaftlicher Artikel https://doi.org/10.83094/e-u-2026-01 https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4444 Text journal article Documento PDF Articolo scientifico Language teaching research ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Language teaching research (503029) deu http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/