https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4442 Stochastik knacken: Escape Room als innovativer Zugang zur stochastischen Bildung in der Lehramtsausbildung Kramer, Sonja Sonja Kramer Musilek, Monika Monika Musilek Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht journal article deu Dieser Beitrag stellt die Entwicklung und Erprobung des Educational Escape Rooms “Die drei Spatzen” vor, der zur Förderung stochastischer Kompetenzen in der Lehramtsausbildung entwickelt wurde. Angesichts der Lehrplanreform 2023, die erstmals stochastische Inhalte bereits in der 1. bis 8. Schulstufe verankert, bietet der Escape Room einen erfahrungsbasierten Zugang zu diesen Themen. Die Ergebnisse einer Evaluation mit Lehramtsstudierenden der Primarstufe belegen das Potenzial didaktisch strukturierter Educational Escape Rooms als innovative Lernumgebung. Subject didactics of natural sciences ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Subject didactics of natural sciences (503013) Fachdidaktik Naturwissenschaften ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Fachdidaktik Naturwissenschaften (503013) Stochastik Escape Room http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4442/download https://phaidra.kphvie.ac.at/o:2692 application/pdf Erziehung und Unterricht Erziehung und Unterricht 2026 1-2 101 109 340.61 kB 2026