Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht Erziehung und Unterricht Stochastik knacken: Escape Room als innovativer Zugang zur stochastischen Bildung in der Lehramtsausbildung Text Wissenschaftlicher Artikel Sonja Kramer Monika Musilek Dieser Beitrag stellt die Entwicklung und Erprobung des Educational Escape Rooms “Die drei Spatzen” vor, der zur Förderung stochastischer Kompetenzen in der Lehramtsausbildung entwickelt wurde. Angesichts der Lehrplanreform 2023, die erstmals stochastische Inhalte bereits in der 1. bis 8. Schulstufe verankert, bietet der Escape Room einen erfahrungsbasierten Zugang zu diesen Themen. Die Ergebnisse einer Evaluation mit Lehramtsstudierenden der Primarstufe belegen das Potenzial didaktisch strukturierter Educational Escape Rooms als innovative Lernumgebung. application/pdf Fachdidaktik Naturwissenschaften ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Fachdidaktik Naturwissenschaften (503013) Stochastik Escape Room deu http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ Subject didactics of natural sciences ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Subject didactics of natural sciences (503013) Text journal article Documento PDF Articolo scientifico https://doi.org/10.83094/e-u-2026-01 https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4442