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<dc:title xml:lang="de">Stochastik knacken: Escape Room als innovativer  Zugang zur stochastischen Bildung in der  Lehramtsausbildung</dc:title>

  
<dc:description xml:lang="de">Dieser Beitrag stellt die Entwicklung und Erprobung des Educational Escape Rooms “Die drei Spatzen” vor, der zur Förderung stochastischer Kompetenzen in der Lehramtsausbildung entwickelt wurde. Angesichts der Lehrplanreform 2023, die erstmals stochastische Inhalte 
bereits in der 1. bis 8. Schulstufe verankert, bietet der Escape Room einen erfahrungsbasierten Zugang zu diesen Themen. Die Ergebnisse einer Evaluation mit Lehramtsstudierenden der Primarstufe belegen das Potenzial didaktisch strukturierter Educational Escape Rooms als 
innovative Lernumgebung.</dc:description>

  
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<dc:subject xml:lang="de">Fachdidaktik Naturwissenschaften</dc:subject>

  
<dc:subject xml:lang="de">ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Fachdidaktik Naturwissenschaften (503013)</dc:subject>

  
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<dc:subject xml:lang="en">ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Subject didactics of natural sciences (503013)</dc:subject>

  
<dc:creator>Sonja Kramer</dc:creator>

  
<dc:creator>Monika Musilek</dc:creator>

  
<dc:publisher>Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht</dc:publisher>

  
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