https://phaidra.kphvie.ac.at/o:4439 Mathoproly – ein Spiel für den Stochastikunterricht in (fast) allen Schulstufen Lerchenberger, Evita Evita Lerchenberger Oberbucher, Christoph Christoph Oberbucher Freund:innen der pädgogischen Zeitschrift Erziehung und Unterricht journal article deu Spiele sind nicht nur als motivationsförderndes Mittel im Mathematikunterricht bekannt (u.a. beschrieben bei Engert-Oostingh et al. 2017). Insbesondere der Stochastikunterricht kann dabei helfen, Konzepte aufzubauen, die in Spielen außerhalb des Unterrichts als gewinnbringende Strategien eingesetzt werden können (Sill & Kurtzmann 2019). In diesem Beitrag wird das neu entwickelte Spiel Mathoproly genauer beleuchtet, dessen mathematische Inhalte und Lernpotentiale für verschiedene Schulstufen analysiert werden. Mathoproly soll ein (vorerstpräformales) Verständnis für Inhalte der Kombinatorik und Statistik bzw. Wahrscheinlichkeitsrechnung fördern, insbesondere auch einen Zugang zu den Konzepten von Erwartungswert und Varianz ermöglichen. Subject didactics of natural sciences ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- Subject didactics of natural sciences (503013) Fachdidaktik Naturwissenschaften ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Fachdidaktik Naturwissenschaften (503013) Stochastikunterricht Wahrscheinlichkeitsrechnung http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ https://phaidra.kphvie.ac.at/api/object/o:4439/download https://phaidra.kphvie.ac.at/o:2692 application/pdf Erziehung und Unterricht Erziehung und Unterricht 2026 1-2 67 78 783.02 kB 2026