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<lom:langstring xml:lang="de">Begleitforschung Hochschullehrgang Inklusive Elementarpädagogik</lom:langstring>

  
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<lom:langstring xml:lang="de">Dieser Begleitforschungsbericht dokumentiert die Evaluierung des Hochschullehrgangs „Inklusive Elementarpädagogik“ an der KPH Wien/Niederösterreich im Zeitraum von September 2023 bis Juni 2025. Mittels eines Mixed-Methods-Designs wurden die Professionalisierung der Studierenden, ihre Erwartungen und Zufriedenheit, die Vereinbarkeit von Beruf und Studium sowie das subjektive Belastungserleben untersucht. Darüber hinaus wurden Lernzuwächse in zentralen Kompetenzbereichen der inklusiven Elementarpädagogik anhand qualitativer Fallvignetten und quantitativer Fragebogenerhebungen erfasst. Die Ergebnisse zeigen deutliche Kompetenz- und Wissenszuwächse sowie eine insgesamt hohe Zufriedenheit der Studierenden und liefern konkrete Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Hochschullehrgangs.</lom:langstring>

  
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